№СИДИМ ДОМА - КАРАНТИН! ЗАНИМАЕМСЯ ВМЕСТЕ С ДЕТЬМИ! ТЕМА НЕДЕЛИ: «Весна». 29 МАЯ 2020

Беседа о том, как живут дети в разных странах, в какие игры играют.

Содержание:

- Наш мир велик и разнообразен. Его населяют миллионы людей во всех частях света. И в зависимости от места жительства и погодных условий, все люди выглядят по-разному.  У них разный цвет кожи, волос, разный разрез глаз, разные носы и одеваются они все по-разному. А самое главное – ведут разный образ жизни. И это – величайшее богатство мира. Ведь каждый народ  делает мир таким ярким и красочным, каким мы его привыкли видеть!

Посмотрите друг на друга – мы с вами такие разные: кто-то выше - кто-то ниже, у кого-то глаза серые, а у кого-то карие, а может даже зеленые. У всех разные волосы, - и это уже говорит о том, что все мы принадлежим к разным народам.

https://www.pravilaigr.ru/

Упражнять в подборе синонимов и антонимов, прилагательных и наречий в сравнительной степени.

 

Настольные игры: шашки, шахматы, "Лото".

Чтение художественной литературы.

Тема: Чтение стихотворений А.Барто, С. Михалкова.

Цель: Систематизировать знания детей о литературном творчестве А.Барто и С. Михалкова; развивать умение выразительно читать стихотворения, побуждать детей придумывать сказки и загадки по предложенному началу, на заданную тему.

https://rustih.ru/agniya-barto/

https://rustih.ru/stixi-dlya-detej/sergej-mixalkov-stixi-dlya-detej/

Игровое упражнение "Закончи предложение".

Цель: формировать умение подбирать родственные слова.

Дидактическая игра по экологии "Природа и человек".

Цель: закрепить и систематизировать знания детей о том, что создал человек и что дает человеку природа.

Дидактическая игра "Назови звук"

Цель: закреплять правильное произношение и дифференциацию звуков.

Наблюдение за погодой.

Предложить детям отметить состояние погоды, выделить характерные признаки весны, рассказать, какие изменения в природе вызывают у них радостное настроение, дарят ощущение прихода весны.

Игровое упражнение "Прыгай выше".