№СИДИМ ДОМА - КАРАНТИН! ЗАНИМАЕМСЯ ВМЕСТЕ С ДЕТЬМИ! ТЕМА НЕДЕЛИ: «Наш Пушкин»«Сказки А.С. Пушкина». 20 МАЯ 2020

Образовательная ситуация "Как создаётся книга" 

Цель: Познакомить детей с понятием "художник детской книги", "иллюстрация" 

Дидактическая игра «Узнай сказку по иллюстрациям». 

Цель: закрепить знание содержания сказок, развивать память, воображение, мышление, речь.

Пальчиковая игра «Наши пальчики». 

Дидактическая игра «Это правда или нет?»

Дидактическая игра «Добавь звук» 

Цель: Способствовать формированию умений и навыков складывать слова.

Рассматривание картин, фотографий, художественных открыток с изображением природы.

Речевое развитие

Тема: Пересказ сказки В. Сутеева «Кораблик»

Цель: Формировать умение связно рассказывать сказку, выразительно передавать диалоги персонажей; соблюдать композицию сказки; закрепить умение понимать и объяснять смысл поговорок; подводить к усвоению процесса словообразования.

Рисование

Тема: «Мы на луг ходили…»

Цель: Учить детей составлять гармоничные цветовые композиции, передавая впечатления о разных видах цветов. Усовершенствовать навыки рисования и закрашивания изображения.

Чтение художественной литературы А. С. Пушкина «Сказка о царе Салтане».

Задачи: способствовать эмоциональному восприятию содержания сказки; учить воспринимать поэтический язык произведения.

Конструирование кораблика из бумаги способом оригами.

Дидактическая игра «Слова - родственники» 

Цель: упражнять в подборе однокоренных слов.

Конструктивная деятельность «Терема и дворцы» по «Сказке о царе Салтане».

Задачи: продолжать учить детей конструировать дворцы из разного конструктора, обыгрывать постройки.